GESTAR II - Participou da Conferência intitulada “O gênero e o trabalho com o texto na escola” do professor Bernard Schneuwly

No sábado (08/08/09), a Universidade do Sul de Santa Catarina -Unisul - sediou a Conferência intitulada “O gênero e o trabalho com o texto na escola” do professor Bernard Schneuwly, no auditório da Unidade Padre Roma no centro de Florianópolis.

Schneuwly, da Universidade de Genebra (Suíça), é um dos grandes nomes do debate sobre ensino-aprendizagem do texto na escola. O pesquisador discorreu a respeito da importância de inserir os gêneros discursivos no ensino da Língua Portuguesa de forma planejada e por meio de sequências didáticas.

Recorrendo a Vygotsky, o professor suíço, ressaltou que a leitura e a escrita devem caminhar juntas na escola. “Sempre que ensinamos a escrita, precisamos ensinar a refletir sobre a escrita, esta tem que se tornar consciente e voluntária”, ressalta.

Schneuwly e seu grupo da Universidade de Genebra (Suíça) foram os proponentes da metodologia da Sequência Didática e seus trabalhos exerceram grande influência na constituição dos Parâmetros Curriculares Nacionais do ensino de Língua Portuguesa no Brasil, bem como construção das propostas curriculares de diversos Estados brasileiros.

O evento contou com a presença de estudiosos da área da linguagem e do ensino de línguas de diversas universidades catarinenses.

O grupo do Gestar II – Curso de Língua Portuguesa – da Secretaria de Educação de São José esteve presente no evento, com a participação das professoras: Vânia Luz (coordenadora pedagógica da SME), Silvana Martendal (formadora SME), e as cursistas: Maria Scottini Testoni, Mara Polato Siqueira, Myriam Pereira Botelho Ramos, Neli Junckes da Silva, Verginia Gomes da Silva, Zaira e Silva Machado,Gláucia Marques Bitencout e Joice Maria Pereira.

Este foi um dos momentos do Gestar II que será inesquecível!!!

Gestar II (Oficina Aberta) - Palestra com Schneuwly (Genebra)

A coordenadora do Gestar II-São José- (Vânia Luz),a Formadora (Silvana Martendal) e Bernard Schneuwly


Bernard Schneuwly da Universidade de Genebra


A Formadora, as cursistas Mara Polato, Maria Testoni, Zaira Machado, Neli Junckes, Verginia Silva e o palestrante Bernard Schneuwly






GESTAR II (Grupo de Sábado)- SÂO JOSÉ - SC


O nosso Encontro do Gestar II, neste dia 08/08, aconteceu no auditório da Unisul em Florianópolis. Reservamos nossa manhã de sábado para assistirmos a uma palestra com Bernard Schneuwly da Universidade de Genebra (Suíça). Schneuwly, juntamente com Dolz, publicou teorias sobre Gêneros Textuais e Sequência Didática reconhecidas no mundo inteiro e nós do Gestar de São José - SC , tivemos a honra de ouvi-lo para poder ampliar nossos conhecimentos sobre o assunto. O grupo do Gestar II que estava presente na palestra foi composto pela Coordenadora (Vânia Luz), eu, Formadora (Silvana Martendal) além dos cursistas do Gestar II de sábado e alguns outros dos grupos de terça-feira e quinta- feira que também foram lá conferir a palestra. Foi muito importante para todos nós ouvir este autor que trata de um tema tão significativo para as nossas discussões sobre o ensino e aprendizagem da língua materna.

AUTOAVALIAÇÃO (TP3, TP4 e TP5)

Durante o período de Abril a Julho, nós do Gestar II de São José – SC, nos reunimos várias vezes para refletirmos sobre Educação e sobre o Ensino de Língua Portuguesa.

Com base nos cadernos de Teoria e Prática (TPs), refletimos sobre Gêneros Textuais na concepção de que o nosso desempenho linguístico se dá por textos; vimos o Texto como uma rede de articulação e os Tipos Textuais e outros mecanismos a serviço dos Gêneros para tornar a linguagem mais eficiente; discutimos sobre o processo de Leitura e Escrita e sua relação com a cultura ou o contexto sociocultural em que as usamos; refletimos sobre os significados em diferentes contextos e a relevância das perguntas e do conhecimento prévio como possibilidade de inferência; observamos as relações lógicas nos textos, dentro das marcas textuais apreciadas pelos elementos de coesão, coerência e estilística.

Além disso, abrimos espaço para discussões e aprendizados a partir das colocações dos colegas do grupo e a possibilidade de crescimento ao apreciarmos o trabalho e a experiência dos colegas.

Agora é o momento de pararmos para refletir sobre o nosso comprometimento diante da proposta do Gestar II.
Como dizem alguns de vocês “o Gestar II não nos dá tempo nem para respirar, ele mexe conosco e nossos alunos o tempo inteiro”.

E então, qual sua visão sobre o Gestar II até o momento? Qual foi seu grau de comprometimento com os TPs estudados (TP3, TP4, TP5)? O programa proporcionou alguma reflexão sobre a sua mudança de postura como profissional? Já houve mudanças em suas aulas? Quais? E para seus alunos houve benefícios?